SEMANA 2
FÍSICA IV
GRUPOS 6IM11
ACTIVIDADES DE LA SEGUNDA SEMANA:
A.- COLOCA DENTRO DEL PARÉNTESIS DE L
PRESENTACIÓNA IZQUIERDA LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA:
1.- ( ) Personaje que realizo estudios sobre la electricidad y magnetismo. Desarrollo aplicaciones de magnetismo en la medicina y fue el primero en descubrir que la tierra se comporta como un gran imán:
A) Oersted B) Ampere C) Gilbert D) Faraday
2. - ( ) Método de magnetización, en el cual un material de hierro no magnético, adquiere una magnetización permanente:
A) Frotamiento B) Contacto C) Inducción D) por corrientes eléctricas
3.- ( ) Se llama así a las regiones de un imán donde se presenta una mayor interacción magnética:
A) Dominios magnéticos B) Espectro magnético C) Polos magnéticos D) Campos magnéticos
4.- ( ) Se llama así, al ángulo que forma la dirección del campo magnético, respecto a la horizontal en cualquier punto de la superficie terrestre.
A) Declinación B) inclinación C) Menor ángulo D) Opuesto
5.- ( ) Teoría del magnetismo que considera a este como un agrupamiento molecular de dipolos magnéticos dentro de los materiales:
A) de Coulomb B) de Weber C) de Gauss D) de Oersed
6.- ( ) Método de magnetización temporal en el cual un material de hierro no magnético se imanta a distancia:
A) Frotamiento B) Contacto C) Inducción D) por deformación
7.- ( ) ¿Qué ángulo formará el Polo Norte de una brújula, al alinearse libremente, exactamente en el polo norte magnético de la tierra respecto a la horizontal en ese punto de la superficie?:
A) 0° B) 90° C) 180° D) 270°
8.- ( ) Teoría del magnetismo que explica la causa del magnetismo en función de los dominios magnéticos: A) de Ewing B) de Weber C) de Coulomb D) de Oersted
9.- ( ) Se definen como pequeños cúmulos de moléculas que se alinean en una dirección con un campo magnético propio:
A) Dominios magnéticos B) Dipolos magnéticos C) Polo magnético D) monopolos magnéticos
10.- ( ) ¿Qué ángulo director sobre el eje x? formara el polo norte de la brújula exactamente en el polo sur magnético de la tierra respecto a la horizontal en ese punto de la superficie terrestre:
A) 0° B) 90° C) 180° D) 270°
B.- REALIZA UNA INVESTIGACIÓN SOBRE LA LEY DE COULOMB PARA EL MAGNETISMO
(Tu trabajo de investigación debe de poder abordar los siguientes puntos, sin repetir la pregunta en el texto):
1.- Ley de Coulomb del magnetismo con su expresión vectorial y escalar.
2.- En que consiste el experimento de la balanza de torsión de Cavendish y porque es importante para la Ley de Coulomb.
3.- Cuál es la diferencia entre la Ley del Coulomb para el Magnetismo y el de las cargas eléctricas.
4.- ¿Qué es un monopolo magnético?
5.- ¿Qué es la masa magnética y cuáles son sus unidades?
6.-¿Qué es establecer la ley del inverso al cuadrado y porque es importante en la Ley de Coulomb?
C.- RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS (en el formato de problemas):
1.- Determine la magnitud de la fuerza de atracción que experimentan dos monopolos magnéticos de norte y sur de 40 A-m y 5 A-m respectivamente, si se encuentran separados entre sí a una distancia de:
a) 8 cm
b) 2 cm
c) 16 cm
2.- Dos monopolos magnéticos idénticos experimentan una fuerza de 16 N cuando están separados por una distancia de 10 cm. ¿Cuál es la intensidad de cada polo magnético?
3.- Dos monopolos magnéticos norte y sur de 60 A-m y 90 A-m se encuentran separados en el aire a 60 cm. ¿A qué distancia sobre la recta que pasa por los polos deberá colocarse un monopolo magnético sur de 30 A-m de tal modo que la fuerza que este experimente debido a las dos primeras sea cero.
Debes contestar la siguiente lista de cotejo y entregarla como primera hoja de la tarea.
Esta es una propuesta de Lista de Cotejo diseñada específicamente para los grupos 6IM9 y 6IM11 de Física IV. Está organizada por secciones para facilitar la evaluación de cada actividad solicitada.
LISTA DE COTEJO: FÍSICA IV (SEMANA 2)
UNIDAD: MAGNETISMO 1
Nombre del Alumno: _________________________________________________
Grupo: _________ Fecha: ________________
| Estructura de la Actividad | Criterios de Evaluación | Cumple (Sí/No) | Observaciones |
| A. Cuestionario de Opción Múltiple | Se resolvieron los 10 reactivos colocando la letra correcta en el paréntesis. | ||
| Las respuestas demuestran comprensión de conceptos (Gilbert, Weber, dominios, ángulos de inclinación). | |||
| B. Investigación: Ley de Coulomb | Presenta la Ley de Coulomb magnética en forma vectorial y escalar. | ||
| Explica el experimento de Cavendish y su relevancia científica. | |||
| Compara claramente la ley magnética vs. la de cargas eléctricas. | |||
| Define con precisión: Monopolo magnético y Masa magnética (con unidades $A \cdot m$). | |||
| Explica el concepto del inverso del cuadrado de la distancia. | |||
| El texto es fluido (no es un formato de pregunta-respuesta). | |||
| C. Resolución de Problemas | Problema 1: Realiza los tres cálculos de fuerza (a, b y c) correctamente. | ||
| Problema 2: Despeja correctamente la intensidad de los polos idénticos ($m$). | |||
| Problema 3: Determina el punto de equilibrio de fuerzas (Fuerza Resultante = 0). | |||
| Los problemas incluyen: Datos, Fórmula, Despeje, Sustitución y Resultado con unidades. | |||
| Formato y Entrega | Incluye encabezado completo (Nombre, Grupo, Materia, Semana). | ||
| La redacción es clara y la ortografía es correcta. | |||
| CALIFICACIÓN FINAL | Máximo 14 |
Notas para el Estudiante:
Sección A: Recuerda que el ángulo de inclinación en los polos magnéticos es fundamental para las preguntas 7 y 10.
Sección B: La masa magnética se mide habitualmente en Amperio-metro ($A \cdot m$). Asegúrate de que tu investigación lo mencione.
Sección C: Para el problema 3, recuerda que al ser una fuerza sobre una línea recta, debes plantear una ecuación de equilibrio donde $F_1 = F_2$.
¿Te gustaría que te ayude a resolver alguno de los problemas de la sección C para verificar tus resultados?
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